De kinderopvang wordt, naast het gezin en de school, tegenwoordig als een belangrijk pedagogisch milieu beschouwd, omdat steeds meer kinderen een deel van hun dagen in de kinderopvang doorbrengen. Kinderopvang Het Beertje streeft er naar een opvoedingsituatie te bieden die aansluitend en aanvullend is op de opvoedingssituatie thuis. We willen voor de kinderen een veilige basis scheppen, zodat het kind zich prettig voelt op de opvang.

Rust, Reinheid en Regelmaat staan bij Het Beertje hoog in het vaandel. Wij vinden het belangrijk dat de dag geleefd wordt volgens een voor de kinderen herkenbaar ritme, waarin regelmatig rustmomenten zijn.

De werkwijze van Het Beertje is er op gericht om kinderen een uitdagend kader te bieden waarbinnen ze de ruimte en vrijheid krijgen om kind te zijn, zich te uiten en zich te ontwikkelen. Kinderopvang Het Beertje probeert altijd een balans te vinden tussen vrij spel enerzijds en het aanbieden van activiteiten anderzijds. Het kind moet in onze ogen de mogelijkheid gegeven worden om zichzelf te vermaken, zodat het fantasiespel van het kind een hoger niveau krijgt.

Anderzijds levert de pedagogisch medewerker een belangrijke bijdrage aan de ontwikkeling van kinderen. Door met het kind te communiceren en leeftijdsgerichte activiteiten aan te bieden en het kind daarin te ondersteunen verhoog je het cognitieve niveau van het kind. Een persoonlijke benadering van het kind staat hierbij voorop.   

Onderstaande links brengen u naar de uitgebreide beleids –en werkplannen van Kinderopvang Het Beertje. Hierin staat per soort opvang beschreven hoe wij het pedagogisch handelen richting geven en hoe de pedagogisch medewerkers hun kerntaak in de dagelijkse praktijk invullen.